Dobrý stav pamäti pre dieťa je nesmierne dôležitý, pretože je jednou zo zložiek rozvoja inteligencie dieťaťa. Deti si spočiatku môžu zapamätať iba niektoré informácie, potom ich začnú reprodukovať a neskôr ich systematizovať. Vzhľadom na tieto faktory by rodičia mali venovať veľkú pozornosť rozvoju pamäti svojho dieťaťa. V súčasnosti existuje celý rad účinných cvičení, ktoré vášmu dieťaťu umožnia tráviť čas nielen s radosťou, ale aj s prínosom.
Hlavné fázy vývoja pamäti u predškolských detí, keď vyrastajú
1. Od narodenia do roku. Počas tohto obdobia si dieťa pamätá niektoré pohyby a naučí sa ich reprodukovať nezávisle. Obzvlášť dobré je vo chvíľach tréningu s dieťaťom opakovanie podeshki sprevádzané pohybmi rúk a nôh. Počas tohto obdobia je emocionalita veľmi dôležitá.
2. Od 1 roka do 2 rokov. Dieťa začne vnímať obrázky a porozumieť im. Ľahko odlíši domorodcov, dokáže ich dokonca ukázať na fotografiách. Počas tohto obdobia sa nervový systém aktívne vyvíja, čo nemôže ovplyvniť pamäť. Dieťa začína chodiť, učiť sa svet sa stáva oveľa ľahším.
3. Od 2 do 4 rokov. Dieťa sa aktívne vyvíja a motoricky a obrazne spomína. Začína logicky premýšľať. Počas tohto obdobia sa vyvíja reč, čo pomáha zlepšovať pamäť.
4. Od 4 do 6 rokov. Počas tohto obdobia si deti tieto informácie dobre pamätajú a už sa aktívne učia ich systematizovať. Všetko je pre nich zaujímavé, všetko je uložené v ich pamäti. Tento proces sa navyše vyskytuje nedobrovoľne.
V každom veku je potrebné rozvíjať pamäť dieťaťa, ponúknuť mu toto množstvo cvičení. Ale pre triedy musíte vytvoriť špeciálne podmienky, ktoré pomôžu efektívnemu rozvoju.
- Najlepšie je viesť takéto triedy ráno, pretože počas tohto obdobia sa memorovanie vykonáva efektívnejšie, dojmy, ktoré sa večer hromadia vo veľkom počte, stále nie sú nijako zaťažené.
- Dieťa by sa malo zaujímať o lekciu, mal by ju nechať uniesť so svojimi cvičeniami. Zmeňte všetko na hru, v predškolskom veku bude účinná iba táto metóda.
- Nezabudnite, že toto všetko robíte predovšetkým pre dieťa a nie pre seba.
- Dieťa by nemalo byť unavené alebo rozrušené.
- Zamestnanie by sa nemalo vykonávať dlhšie ako 15 minút. A s niektorými deťmi, najmä s malými, bude zmena aktivity trvať 5 minút.
Niekoľko cvičení na rozvoj pamäte dieťaťa v predškolskom veku:
1. Nájdite položku. Dajte pred dieťa nejaké hračky. Požiadajte ho, aby si pamätal poradie ich umiestnenia. Požiadajte dieťa, aby zavrelo oči alebo opustilo miestnosť. V tomto okamihu vyberte hračku. Keď dieťa otvorí oči, pamätajte, čo chýba. Môžete si vymeniť hračky a vaše dieťa by ich malo v poriadku;
2. Klepnite na hračkársky bubon alebo tlieskajte melódiou. Nechajte dieťa opakovať motív;
3. Povedzte 3 nejaké slová, napríklad „voda“, „mama“, „plot“. Dieťa ich musí opakovať trikrát. Potom pomenujte ďalšiu dávku slov, napríklad „slnko“, „kvetina“, „tabuľka“. Dieťa ich opakuje trikrát. Potom by mal pomenovať prvé dve slová z počiatočnej skupiny slov („voda“, „matka“) a posledné slovo z druhej skupiny („tabuľka“);
4. Učte sa so svojím dieťaťom básne, jazykové twistre, príslovia.
Mnoho detí je nepokojných a nepozorných. Môže to mať tiež významný vplyv na proces ukladania informácií do pamäte. Pri vyučovaní zvážte tento faktor.
Čím je dieťa staršie, tým ľahšie si zapamätá veľké množstvo informácií. Dobrá spomienka pomôže vášmu dieťaťu v škole počas školy a neskôr v živote.
