Rodičia a vo všeobecnosti všetci dospelí môžu byť obyčajní, neurotickí a fenomenálni. Toto je „hovoriaca“ klasifikácia. Podľa prvých slov možno predpokladať, ako sa niektorí rodičia líšia od ostatných, pokúsime sa však podrobne opísať každý typ osobitne.
Portrét rodiča neurotického typu
Od týchto rodičov môžete očakávať hysterickú a nervóznu reakciu na akékoľvek okolnosti; také negatívne emócie pôsobia ako blokátory, ktoré zasahujú do riešenia naliehavých problémov, uvážlivo analyzujú situáciu, konajú. Nezištne sa obávajú akejkoľvek príležitosti, neustále sa sťažujú, obzerajú vinníkov. A ak sú ich sťažnosti plné úprimnosti, potom sa hľadanie viny obmedzí na presun zodpovednosti (často neprimerane) za existujúce problémy tým, ktorí sú vám blízki, ale nie sebe. Neurotické matky často trpia záchvatmi hnevu, depresívnou náladou, predĺženými depresívnymi stavmi.
Pretože nevidia osobnú vinu vo všetkom, čo sa deje, musia robiť len to, čoho sa majú starať, rozrušiť, neúnavne si sťažovať na svoj ťažký osud, aby všetko vnímali v tragických farbách. Sotva dokážu pripustiť svoje chyby a nedostatky. V skutočnosti sa však ukazuje, že ich chyba je predovšetkým v ich vlastných ťažkostiach a problémoch, pretože na ne nedokážu správne reagovať. Neurotickí rodičia až do posledného dňa popierajú, že majú úplne normálne deti, ktoré sa vyvíjajú a konajú na základe svojho veku, a že problém je sám osebe. Nie sú oboznámení so sebakritikou, sebavedomím, rozpoznaním vlastných chýb.
Neurotici sú obdarení schopnosťou držať sa blízko ľudí, ktoré potrebujú rôznymi spôsobmi: vydieraním, prírodným šarmom, strachom, vinou.
Rodičia tohto typu sú naklonení hlasno a obrazne kritizovať z akéhokoľvek dôvodu, aby znášali utrpenie z nedokonalosti vesmíru. Hovoria viac ako počúvajú, jednoducho „nevidia a nepočujú“ alebo „nechcú vidieť a nepočuť“ svoje deti. Dospelí, ktorí patria do kategórie neurotík, neustále aktualizujú svoje dieťa: každý čin alebo emócia dieťaťa je kritizovaná, dostávajú nespočetné zákazy, pokarhania, robia rozhodnutia za neho, zaznamenáva sa nekonzistentnosť v používaní metód povzbudzovania alebo trestania.
Túžba rodičov rozvíjať disciplínu u dieťaťa spočíva v tom, že jednoducho nemá možnosť zvoliť si možnosť správania, ktorú považuje za potrebnú; dieťa je obmedzené v nezávislosti, zbavené práva namietať voči starším, aj keď je jeho právo zrejmé. Neurotický rodič sa snaží plne vlastniť svoje dieťa; pri kontrole každého kroku nevidí nič zlé, keď porušuje vôľu malého člena rodiny.
Pri komunikácii s dieťaťom sa zaznamenáva podráždenie, úzkosť, úzkosť, podozrievavosť, pretože sa im zdá, že dieťa robí všetko zle. Neexistujú zbytočné obavy z všetkého, čo by dieťaťu mohlo uškodiť.
Neurotickí rodičia nezažívajú radosť z pobytu vo svojom vlastnom dome, ako aj na akomkoľvek inom mieste. Ale najsmutnejšie je, že ich vlastné deti ich obťažujú a obťažujú a vo svojich domovoch organizujú nepríjemnú atmosféru charakterizovanú napätím, nervozitou.
Portrét bežných rodičov
Sú to obyčajní ľudia, pre ktorých nie je nič cudzie. Ich „rodičovský“ štýl nemožno označiť za ideálny: robia chyby, zaplňujú kužele, opakovane šliapajú na ten istý hrebeň a občas strácajú kontrolu nad svojimi emóciami a činmi. Je to však celkom prirodzené, pretože rodičia sú tiež ľudia. Niekedy sa odmietajú starať o svoje deti, citujúc silnú prácu dospelých a niekedy venujú všetok svoj voľný čas hraniu a hraniu si s deťmi. Môžu pripustiť svoje chyby alebo si nevšimnú zjavné chyby vo vzdelávaní. „Bežní“ rodičia nedostávajú uspokojenie a radosť z „rodičovstva“ z rôznych dôvodov: nevedia, ako na to, nemajú čas; zatiaľ čo tajne snívajú o bezprostrednom raste detí.
„Bežní“ rodičia nechcú porozumieť zložitosti psychiky dieťaťa, komplikáciám medziľudskej interakcie, a preto nemôžu vytvárať dôveryhodné vzťahy s domácnosťami. Majstrovsky však nájdu najrôznejšie vysvetlenia svojho večného pracovného zaťaženia. Zanedbávajúc úprimnú a nečakanú komunikáciu sa pravidelne vyrovnávajú so svojimi domácimi povinnosťami (vždy kŕmia, obliekajú, obliekajú, poskytujú všetkým svojim deťom všetky potrebné veci) a tiež ich starostlivo kritizujú a nútia ich študovať. Organizujúc každodennú atmosféru v rodine do nej vnášajú niečo vlastné, čo zodpovedá iba ich koncepcii normality.
Portrét fenomenálnych rodičov
Takíto rodičia veria, že majú v živote veľmi šťastie, pretože majú dieťa. Preto považujú svoje poslanie nielen za to, že sa kŕmia, obliekajú, obliekajú a liečia svoje dieťa, to znamená uspokojovať jeho základné potreby, ale aj urobiť ho šťastným. Baví ich najmä bytie a „rodičovstvo“; žiť v potešení a vychovávať deti aj s nadšením a radosťou. Rodičia fenomenálneho typu sú schopní vidieť svet v jeho rôznych prejavoch očami svojich detí.
Dobrý zmysel pre humor, nadšenie, nekonvenčné prístupy, kreativita a vznešenosť duše im pomáhajú vyrovnať sa s rodičovskými povinnosťami. Vytvárajú rovnakú pozíciu pri komunikácii s dieťaťom, čo vám umožňuje správne prijať a rozpoznať malého člena rodiny.
Uvedomujúc si zodpovednosť za svoje „rodičovstvo“, nehľadajú tých, ktorí sú zodpovední za ich zlyhanie, robia chyby vo vzdelávaní, uznávajú ich a učia sa lekcie. Fenomenálni rodičia nie sú cudzí zážitkom, úzkosti, trpia rodičovským osudom. Jeden pozoruhodný rys však odlišuje týchto rodičov od neurotických: nie sú posadnutí negatívnymi emóciami a nezbavujú ich schopnosti myslieť, analyzovať a nájsť cestu z ťažkej situácie: konajú rozhodne, múdro a môžu emocionálne reagovať na to, čo sa deje. Zároveň ich však nemožno nazvať reakcionármi, ale skôr ľuďmi rozumnej reakcie na životné ťažkosti, ktoré nie sú nič iné ako ostatné.
Fenomenálni rodičia majú ďalšiu charakteristickú črtu - schopnosť pracovať na sebe, zlepšovať sa a zamerať sa na osobný rast. Dokážu v dome vytvoriť priaznivú atmosféru, priestor lásky, nadviazať medziľudské vzťahy medzi domácnosťami, nadviazať a udržiavať neviditeľné vzťahy so svojimi deťmi.
Kvalita rodinnej komunikácie
Ľudia, dospelí aj deti, si budujú verbálnu komunikáciu. Môže to byť tak účinná komunikácia, ako aj problematická, tak dlhodobá, ako aj časovo obmedzená. Komunikácia prítomná v živote každého človeka sa líši v kvalite.
Komunikácia v rámci rodiny alebo skôr jej kvalita určuje úroveň medziľudských vzťahov medzi domácnosťami, rodičmi a deťmi, medzi sebou navzájom a so svetom okolo, a v dôsledku toho uznáva spokojnosť všetkých členov rodiny. V závislosti od toho, koľko úsilia bolo vynaložené na vytvorenie produktívnej interakcie, bude záležať na tom, či je výsledkom luxusná ľudská komunikácia alebo hrozná neurotika. Komunikácia v rámci rodiny ovplyvňuje rodinný spôsob života a spôsob, akým dieťa vyrastie: plnohodnotná osoba alebo osoba s nízkou sebaúctou, ktorá nie je schopná osobného rozvoja.
Rodičia v závislosti od toho, či patria do jednej alebo druhej kategórie (fenomenálna, neurotická, bežná), budujú vedomú alebo nevedomú komunikáciu rodiny primeranej kvality.
• Neurotická komunikácia. Je to búrlivá a nervózna komunikácia, keď sa ľudia na niečo neustále sťažujú, kladú požiadavky, zaspávajú kriticky a zároveň sa obávajú zlyhania komunikácie.
V neurotickej komunikácii nenájdete radosť, chválu, ľahkosť, je často plná urážok, tvrdení, urážok, napätia. Každý z účastníkov rozhovoru sa snaží argumentovať a dokonca kričať na partnera. Nepočujú dieťa, nerozumejú mu, ale čo je najdôležitejšie, neprijímajú ho ako osobu.
• Každodenná komunikácia. Účastníci tohto typu komunikácie sa snažia medzi sebou rozprávať, aspoň si vymieňať bežné frázy: „Aký bol tvoj deň?“ Alebo „Čo je nové?“ Alebo „Stalo sa ti niečo?“ „Už dnes chodíš do školy?“ ". Komunikácia nie je vždy sprevádzaná pochopením a prijatím pozície iného; výkriky, urážky a urážky nie sú vylúčené. Ale po „komunikatívnom fiasku“ sa účastníci pokúsia zmieriť, požiadať o odpustenie, ospravedlniť sa. Počas normálnej komunikácie sa rodičia a deti obracajú na vtipy, zábavné aforizmy, neodporujú smiechom a hlupákom, ale nie vždy sa im darí udržať náladu.
Účastníci bežnej komunikácie nechcú porozumieť psychológii ľudskej komunikácie, takže nie sú oboznámení s radosťou získanou z jednoduchej vnútropodnikovej rečovej komunikácie, ani so srdcovými konverzáciami naplnenými dôverou. Nikto o tom však nepremýšľa a ani sa nesnaží nič zmeniť.
Komunikácia môže byť charakterizovaná nasledujúcimi epitetami: svieža, nevýrazná, každodenná. Ako často ste videli taký dialóg? Možno ste sa sami zúčastnili?
- Seryozha, ako sa máš v škole?
- Všetko je v poriadku. Dnes sa konali 4 hodiny.
- Požiadali ste veľa?
- Nie, iba cvičenia z matematiky a angličtiny.
"Okamžite budeš jesť alebo si sadnúť na hodiny?"
"Možno večer spravím domáce úlohy, aby som šiel von so svojimi priateľmi."
- Dobre.
Na základe tohto dialógu je možné posúdiť výmenu informácií, ktorá sa uskutočnila, ale nie o úspešnej produktívnej rečovej komunikácii. Každý z účastníkov dostal odpovede na položené otázky, pozornosť, teplo, obavy v týchto správach však neboli zaznamenané.
• Luxusná komunikácia, Jej účastníci si nielen vymieňajú informácie, dávajú odpovede na otázky, zdieľajú svoje názory, ale tiež prinášajú do komunikácie niečo svoje: lásku, dobrú náladu, láskavosť. Výsledkom je, že komunikácia sa stáva úprimnou, premyslenou, úprimnou, nezranenou, emocionálne naplnenou. Ak sa spýtate detí, či tak radi komunikujú so svojimi rodičmi, reagujú pozitívne, ale nedokážu vysvetliť prečo. Deti sú si dobre vedomé, keď rodič, ktorý je blízko a komunikuje s ním, je v poriadku; cítia láskavý šepot duše dospelého milujúceho človeka. V tejto komunikácii dieťa nevníma rodič ako predmet výchovných vplyvov, ale je uznávané ako spojenec, tvorca a tvorca spoločného rodinného života.
Organizáciou atmosféry mieru, dôvery, bezpečnosti v dome vytvoríte priestor, „životné prostredie“, v ktorom vaše deti vyrastú úspešné, šťastné, zdravé a veselé a dospelí sa budú konať v kariére, v „rodičovstve“.
