Každý rodič chce dať svojmu dieťaťu to najlepšie a čo najskôr sa snaží zapojiť do jeho vývoja. Päťročné deti nemôžu stále sedieť, ale od tohto veku je už potrebné začať študovať, preto by triedy mali byť prezentované hravou a komickou formou.
Aká je dôležitosť prstovej gymnastiky pre deti vo veku 4 až 5 rokov?
Vedci, ktorí študujú psychiku detí a činnosť ich mozgu, zaznamenávajú úzke spojenie medzi rečovou funkciou a motorickým systémom. Správne fungovanie orgánov reči a jemné pohybové schopnosti rúk prispievajú k rozvoju dobrej výslovnosti, znižujú psychický stres a pomáhajú zbaviť sa monotónnosti reči.
Moderné tempo života viedlo rodičov k tomu, aby hrali málo a venovali menej pozornosti včasnému vývoju detí, čo pomáha znižovať úroveň rozvoja reči.
Finger gymnastika pre deti vo veku 4 - 5 rokov a hry je skvelý spôsob, ako rozvíjať reč a jemné motorické zručnosti súčasne. Výhody výučbových básní týmto spôsobom sú:
• pri stimulácii priestorového myslenia a fantázie;
• pri zvyšovaní rýchlosti reakcie a emočnej expresivity;
• pri zlepšovaní pamäte;
• pri rozvoji pozornosti.
Spoločné hry navyše spájajú rodičov a deti. Dieťa sedí na kolenách matky, cíti jej objatie a náklonnosť a dostáva všetky potrebné dojmy na intelektuálny a emocionálny rozvoj.
Dôležité! Každá hra s prstami je sprevádzaná básničkami. Rhyme si deti ľahko zapamätajú a pokojný rytmus má priaznivé účinky na dieťa.
Hra má pre každý vek svoje vlastné vlastnosti. Deti vo veku 4 až 5 rokov venujú pozornosť prejavu a výrazu tváre dospelých, preto sa musí dospelý učiť poézii.
Ideálny vek pre začiatočné hodiny
Dieťa začína prejavovať aktívny záujem o svet okolo seba vo veku 4 mesiacov.
Rozhliada sa, dotýka sa hračiek, vtiahne neznáme predmety do úst a ochutná ich.
Hmatové spojenie so svetom má v tomto období veľký význam.
Takéto cvičenia pomôžu rýchlejšie a správne poskytovať reč. Jednou z najstarších hier je Magpie Crow, ktorú si pamätáme už od detstva.
Potrebuje dieťa taký vývoj?
Prstová gymnastika pre deti vo veku od 4 do 5 rokov rozvíja kreatívne schopnosti. V tomto veku dieťa absorbuje všetky informácie, napríklad špongiu. Môžete naučiť dieťa robiť niečo, napríklad ranné cvičenia, pomocou zábavného rýmu.
Prsty ráno vstali (všetky prsty sú roztiahnuté)
Začali sa drepať - jeden, dva, tri, štyri, päť (postupne sa každý ohýba)
Chlapci natiahnutí, budeme tancovať (vykonávajú sa rotačné pohyby)
Nebuďte lenivými prstami, znova vstaňte (opakujte každý pohyb znova).
Po takom zahriatí bude dieťa chcieť robiť cvičenia.
Deti si nemôžu samostatne udržať psychologickú rovnováhu, je pre nich ťažké vyjadriť svoje emócie. Dieťaťu je ťažké vysvetliť, ako sa cíti, ako zaobchádza s určitými vecami a čo všeobecne chce. Neschopné sprostredkovať dospelému to, čo je potrebné, dieťa začína hystériu, rodičia sú nervózni, spánok dieťaťa je narušený, v dôsledku čoho je príliš vzrušený. Vďaka prstovej gymnastike je ľahšie komunikovať s dospelými a kontrolovať emócie.
Výber miesta a času na výučbu
V porovnaní s inými metódami vývoja má prstová gymnastika pre deti vo veku 4 až 5 rokov niekoľko výhod:
• rozvoj niekoľkých zručností naraz;
• hra je vždy s vami;
• široká škála hier;
• hlboký kreatívny rozvoj.
Pre triedy nemusíte zvoliť čas a miesto, môžu byť usporiadané kdekoľvek a kedykoľvek.
Dôležité! Moderné prístroje, tablety a ďalšie zariadenia iba potlačujú schopnosť detí predstavivosť a nerozvíjajú ju.
Akýkoľvek príbeh alebo príbeh si možno predstaviť v hre s prstami. Dieťaťu musí byť poskytnutá príležitosť samostatne zistiť, ako predstaviť hrdinov alebo pomôcť v tejto veci. „Bird“ - zložte dlaň do zobáku, „bee“ - ukazovák letiaci v kruhu, „koza“ - vyčnievajúci malý prst a ukazovák.
Keď je pre dieťa ľahké vykonávať činnosti jednou rukou, musí sa naučiť, ako ich robiť s druhou rukou, potom s oboma.
Fázy hier:
• dospelý predstavuje hru dieťaťu;
• kľučky dieťaťa sú zapojené do hry;
• dospelý s dieťaťom vykonáva pohyby súčasne;
• dieťa hrá nezávisle pod textom, ktorý dospelý vyhlasuje;
• dieťa úplne vykonáva všetky pohyby a vyslovuje báseň a rodič pomáha iba v prípade potreby.
Pravidelné cvičenia pomáhajú rozvíjať artikuláciu, aktivovať mentálne procesy a diverzifikovať voľný čas dieťaťa. Práca mozgovej kôry sa zlepšuje, čo je dôležitou súčasťou prípravného procesu pre školu.
Tento spôsob odbornej prípravy si získal obrovskú obľubu v Japonsku, kde sa venuje tejto gymnastike už od dvoch mesiacov veku. Odborníci odporúčajú vykonávať kurzy pravidelne každý deň a najmenej 5 minút. Postupne musíte zvýšiť rýchlosť výučby a pridať počet cvičení.
Komplex zaujímavých cvikov pre prstovú gymnastiku pre deti od 4 do 5 rokov
1. „Pád lístia“
Jeden, dva, tri, štyri, päť ohybov, začínajúc palcom
Začnime zbierať listy - komprimujeme a relaxujeme vačky
Rowan listy - ohnite prsty, najprv veľké, potom všetky ostatné
Listy kalina
Linden odchádza
Popolové listy
Javorové listy
Prinášame matke natívnu kyticu - prsty idú na stôl.
2. „Zimná zábava“
Vyrábame hrudku zo snehu, - stlačte a uvoľnite ruky
Vyrábame dom z hrudiek - prsty spájame s našimi špičkami, dlane treba mierne roztiahnuť
Zvieratá budú bývať v dome - tleskajú rukami
Bavte sa a buďte priateľmi
Budeme strážiť dom - ruky sú držané pohromade v „zámku“
Básne pre odpočinok medzi triedami
Ďaleko za temným lesom - trasúcimi sa rukami, ako na pozdrav
Kravy dostávajú mlieko - dlane „mlieko“ kravu
Motýle lietajú okolo - uvoľnené a uvoľnené dlane, trasúcimi sa rukami
A tigr je priateľom so slonom - objali sme päsťou päsť
Vlčie mláďatá bežiace za rohom - prsty na stole
Každý, kto chce vstať na Mesiac - robíme kruhové pohyby ukazovákom.
Odborné poradenstvo
Pre predškolské deti hrá dôležitú úlohu prstová gymnastika. Počas hodín sa rozvíjajú jemné motorické zručnosti a ruka je dobre pripravená na písanie. Rukoväť držia tri prsty, detská ruka je veľmi unavená takým zaťažením a pri hrách je každý prst zapojený, zvyšuje sa účinok rozvoja jemných pohybových schopností, reč sa začína správne formovať.
Prstová gymnastika pre deti vo veku od 4 do 5 rokov zahŕňa striedanie pohybov, relaxáciu, kompresiu a strečing. Pred akoukoľvek činnosťou dieťaťa je dôležité emocionálne sa postaviť, zvážiť ukážky cvičení, prediskutovať obsah, a ak je to potrebné, vypracovať potrebné gestá.
Kľúčové odporúčania:
1. Nehrajte hru so studenými rukami, musíte ich zohriať v teplej vode alebo si trieť dlane.
2. O nových postavách musíte dieťaťu povedať ešte pred začiatkom hry.
3. Je dôležité používať najvýraznejšie výrazy tváre.
4. Dajte si krátke prestávky, rozptyľujte.
5. Postupne vymieňajte hry za nové a komplikujte ich.
6. Bavte sa a odmeňte svoje dieťa za úspech.
7. Je potrebné vyskúšať, aby sa na hre zúčastňovali všetky prsty, najmä malíček a krúžok.
Prstová gymnastika pre deti vo veku od 4 do 5 rokov je istou základňou, zárukou úspechu vo všetkých snahách. Dieťa bude s istotou držať pero a písať krajšie, bude pripravená pamäť, vrátane vizuálnej. Všetky triedy sú jednoduché, nevznikajú žiadne ťažkosti, nevyžaduje sa pedagogické vzdelávanie. Každá matka má samostatnú právomoc cvičiť so svojím dieťaťom na prechádzku, pred spaním alebo v inom voľnom čase. Stojí za to si vziať pár minút a dieťa urobí ďalší krok na ceste k úspešnému štúdiu.
Osobitným záujmom detí je gymnastika hudobných prstov pre deti 4-5. Básne na melódiu sa lepšie zapamätajú a na dlhú dobu sa uložia do pamäte.
Na dosiahnutie pozitívneho výsledku je dôležité pravidelne vykonávať cvičenia.
Nemusíte dovoliť dieťaťu, aby počas vyučovania prepracoval, ak záujem zmizne, rozptyľuje sa a je letargický, takže dávajte pozor na časový rámec. Na päťročné dieťa bude stačiť 10 minút. Je dôležité pochopiť, že raný vek je najdôležitejšie obdobie, práve teraz sa formujú základné ľudské schopnosti.
